最新5年级国学经典第三首古诗，我们推荐的是《春日》。这首诗出自宋代诗人朱熹之手，它以春天为背景，描绘了大自然的生机勃勃和诗人的内心感受。这首诗不仅语言优美，意境深远，而且蕴含着深刻的哲理。

《春日》

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。

这首诗的第一句“胜日寻芳泗水滨”，诗人选择了在美好的一天去泗水岸边寻找美景。这里的“胜日”是指天气晴朗的日子，“泗水滨”指的是泗水河畔，泗水是古代的一条河流，位于今天的山东省。这句话描绘了一幅美丽的画面，展现了诗人对自然美景的热爱与追求。

第二句“无边光景一时新”，则进一步描绘了春天的美丽景色。“无边光景”形容景色无边无际，而“一时新”则表示这些景色都是刚刚焕然一新的。这句话通过描绘春天万物复苏的景象，表达了诗人对大自然的赞美之情。

第三句“等闲识得东风面”，这里的“东风”是指春风，而“识得”则是指感受到的意思。这句话的意思是说，在这个美好的春天里，人们很容易就能感受到春风带来的温暖和舒适。这不仅体现了春天的特点，也表达了诗人对春天的喜爱之情。

最后一句“万紫千红总是春”，则进一步深化了诗歌的主题。这里的“万紫千红”形容春天百花齐放、色彩斑斓的景象，而“总是春”则强调了这一切都属于春天。这句话通过描绘春天的多彩景象，表达了诗人对春天的美好祝愿。

整首诗通过对春天景色的描写，表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情，同时也寄托了诗人对美好生活的向往。《春日》以其优美的语言、深邃的意境和丰富的哲理，成为了中国古代文学中的经典之作，值得我们细细品味和学习。

对于五年级的学生来说，《春日》不仅是一首充满诗意的古诗，更是一个了解中国古代文化和思想的好机会。通过学习这首诗，学生可以了解到中国传统文化中对自然的敬畏和赞美，以及对美好生活的向往。同时，也可以通过这首诗的学习，提高学生的语文素养和审美能力。